Неделя «Погружения в метапредметность» началась со Дня филологии (русский язык), который прошел в главном корпусе МПГУ на Малой Пироговской. В нем собрались Институт детства (факультет начальных классов + дефектологический факультет) и Институт филологии (филологический факультет, факультет иностранных языков, славянской и западноевропейской филологии).
Студенты разошлись по 3 поточным аудиториям, где для них читали лекции. В Ленинской День филологии начался с приветственной речи ректора МПГУ А. Л. Семенова. Он напомнил первокурсникам о таком важном умении в жизни человека, как общение. И выразил надежды на то, что студенты быстро нарастят у себя способность к коммуникации. В заключение своей речи Алексей Львович рассказал о планах на текущий день: «Самое важное, что вы сегодня можете узнать, - это, как происходит коммуникация на нашем родном, русском, языке, и как потом вы будете использовать то, что сегодня узнаете, в работе и учебе». Сразу же после речи ректора выступил научный руководитель Института филологии и иностранных языков МПГУ М. А. Кронгауз, который подчеркнул, что «умение слушать – это одно из самых главных умений человека». И посоветовал всегда слушать и понимать говорящего.
Выступление М. А. Кронгауза перед студентами.
Приветственные речи подошли к концу – настало время для лекций. Легендарная 9 аудитория была вся заполнена – яблоку негде упасть. Все с нетерпением ждали выступления многим известного писателя, поэта и журналиста Д. Л. Быкова. Он выступил перед студентами с лекцией «Вклад русских писателей в мировую литературу». Почему русская литература привнесла в мировую литературу много нового?
Какова основная идея русской литературы, а какая – мировой? Каковы отличительные черты нашей поэзии? Об этом рассказывал в ходе лекции Дмитрий Быков. После чего он ответил на интересующие студентов вопросы.
Прослушав лекцию, студенты уходят на 30-минутный перерыв. Параллельно все плавно растекаются по многочисленным аудиториям, где дальше пройдут различные мастер-классы.
Кабинет № 307. Первокурсников приветствовала В. А. Славина – профессор кафедры русской литературы, главный редактор газеты «Педагогический университет». Мастер-класс по проведению урока-дискуссии – именно с такой темой выступила Валентина Александровна. Она поделилась секретом успешного школьного урока. Что же нужно сделать, чтобы он получился таким? Необходимо разбудить, расшевелить учеников! Суть заключается в том, что в начале урока задается вопрос, а потом ведется дискуссия, все излагают свою точку зрения. В. А. Славина применяет эту методику и в университете. Вот, что она об этом рассказывала:
Сейчас на канале «Россия. Культура» идут довольно интересные передачи, например, «Игра в бисер» Игоря Волгина. Он проводит дискуссию. Помимо самого Волгина присутствует 5 человек: критик, учитель из школы, вузовский профессор, актер, литератор. Студенты специально смотрят передачу, всю эту дискуссию. Например, обсуждается роман Гроссмана «Жизнь и судьба».
Говорим мы о нем после того, как вышел фильм. И мы среди себя тоже выбираем критика, профессора, учителя… И пытаемся сами осмыслить, что происходит, как фильм отражает прозу.
Полтора часа идет дискуссия. Каждый выступает со своей позицией. На том же канале идет дискуссионная программа Александра Архангельского – выпускника нашего факультета. Но она у него шире: если у Волгина только литература, кино, то у Архангельского и общесоциальные вопросы. Уже 3 года, как я начала преподавать курс «Литературы на каналах телевидения». Я покупаю программу и отмечаю везде, где, например, будет «юбилей Цветаевой» и все программы, которые будут про Цветаеву. А потом мы это все смотрим и обсуждаем. Можно поспорить, можно не согласиться, высказать свою точку зрения.День русского языка был богат на события. Столько мастер-классов, тренингов, людей, читающих и слушающих лекции. Можно сказать, что неделя «Погружения в метапредметность» началась успешно!
Алёна Макаренко
Фото Ивана Кузнецова
Фото Ивана Кузнецова



Комментариев нет:
Отправить комментарий